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这个阅读小镇十年惠及十万孩子 | 极目新闻-5657威尼斯

极目新闻 2022-12-08 23:33:24 阅读量:

极目新闻记者 张裕

通讯员 李季 朱丽霞

停不了的阅读,停不了的爱。蒲公英阅读小镇已走过了十年。十年来,蒲公英阅读小镇已发展为48所会员校、2个社区小站、近千名家长、教师志愿服务团队,惠及十万名孩子。12月8日,“蒲公英悦读小镇五年发展规划发布”暨“年度研讨会”正式启动。活动现场,蒲公英悦读小镇镇长、武昌区棋盘街小学王娟校长发布了“蒲公英悦读小镇五年发展规划”。王娟校长表示:“未来小镇将研制一套儿童阅读推广课程体系,建构3至5个校园最美图书馆,确保每所会员学校至少拥有一间最美阅读教室。同时,社区悦读小站覆盖武昌区17个街道,每个街道创建至少一所小站,实现街道覆盖率100% 。”

武昌区棋盘街小学校长王娟

蒲公英悦读小镇作为武昌区教育局工作人员和7所小学校长共同发起创立的公益性社团组织,自2011年12月成立以来,一直致力于儿童阅读推广。经过了十年的发展,小镇目前打造了一支由教师、家长、大学生、社会志愿者等组成的阅读推广队伍,创建了“家校社”一体、线上线下融合的阅读推广立体化平台,培育了一批爱阅读、会阅读、享受阅读的孩子。

武昌中华路小学校长罗宏文发言

记者从活动中了解到,回首阅读小镇的发展历程,学生的阅读正面临以下五个问题与挑战。首先,学生阅读的内在动力还需增强;其次,学生的阅读活动设计需与时俱进;同时,学生纸质阅读面临电子阅读的冲击,当下以手机等为载体的电子阅读成为社会的主流阅读方式,少年儿童更加普遍、便捷地接触电子产品。电子阅读优越的视听感受,方便快捷地传递碎片化知识信息,易使少年儿童沉迷,抢夺阅读注意力。学生对影视、动漫和手机游戏的兴趣远远高于纸质阅读,无法吸收系统知识、静心思考。网络时代的到来对学生的静心阅读带来了挑战。

不仅如此,良好的亲子阅读氛围也有待提升。一名活动负责人表示:“调查发现,一至六年级有家庭共读行为的家庭比例呈现下降的趋势。缺乏共读体验使亲子之间失去了沟通契机和共同话题。在青少年身心发展的重要阶段,创设良好的亲子阅读空间,让亲子阅读为亲子关系正向发力,是当下亲子阅读面临的挑战。”

武昌区珞珈山小学副校长王祯发言

最后,阅读困难学生缺乏有针对性的帮扶。记者在会上获悉,武昌区目前有接收随迁子女小学24所,小学生中随迁子女共有11477人,占武昌区小学总人数的19%。实际调查显示,因自身或外部原因造成阅读困难的学生有1168人。王娟表示:“发掘社会资源、提供温情服务,给阅读困难的学生传授方法,给缺乏阅读条件的孩子输送资源,是阅读小镇未来需要解决的问题。”

为了解决上述问题,王娟校长表示:“未来小镇将以‘悦读·约未来’为主题,围绕‘种子培训基地’、‘最美阅读空间’、‘社区悦读小站’三个核心项目建设进行策划。以‘停不了的阅读 停不了的爱’为服务宣言,持续接力推广阅读,将阅读传递出的亲子之爱、师生之爱、同伴之爱、理想之爱、家国之爱汇聚成孩子持续成长的力量,用美好阅读温润孩子的童年。”

责任编辑:王念
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